如何看待江华两初二同班同学厌学骑行110公里到贺州，因钱包丢失求助「湖南暴雨泥水冲进村庄视频」

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不必大惊小怪。成长都是要付出代价的。青春期的叛逆是一种成长，厌烦了听老师和家长说教，出去经历点挫折也是一种成长。正所谓“读万卷书，行万里路”，教育要因势利导，不必把孩子圈得太死。

当然，必要的安全知识是要在平时让孩子知晓的，家长也要及时关注孩子的思想动态，能及时发现问题。

（图片来自网络侵删）

今天刚看了一篇文章，大体意思是世界那么大，你想去看看，但是你得有去看看的本钱。

首先不能靠父母。

有很多人的父母比你的父母更优秀，却依然很努力，你有什么资格不努力。

其次如果你的父母不够优。

那你有什么资格不努力。既然不能靠父母，那就只能靠自己。

最后千万别自备。

即使是林间的青苔，也有绽放花朵的权利，关键是自己要争气。

厌学，你先看看你属于哪一种，你有什么资格厌学，有什么资格不努力。

离家出走也不丢人，丢人的是求助的行为。既然做了，就要对的起自己的决定。

根据网络视频，事情发生于2018年3月7日，两个家住湖南省江华县城的初二同班同学，因不想学习，直接从学校骑自行车外出。经过2天的骑行，两人的身上沾满了泥水，俨然成为了两个泥娃娃。不幸地是，他们在骑行过程中将钱包丢失，走投无路的情况下，到达贺州市区后，向一个卖瓷砖的女老板求助。女老板给了他们吃的，并通过警察联系到了他们的家长，由家长接送回家。

这个事说明几个问题。

一、学校应更加注意在校学生的思想动态。对于厌学出走的学生，他们平时的学习态度和思想动态与其他学生相比，都有一些不同，很大可能是他们的学习成绩并不好，而很多学校重视的是学习成绩好的学生，而对一些学习成绩差的学生，反而关注度降低。

二、家长已经常过问学生的学习和思想动态。要经常性的对他们的学习进行辅导，培养正确的学习观和学习兴趣。在态度上要更加有耐心，更加克制，现在很多家长反映教孩子做作业就像是打仗一样。

谢邀，

从第点出发

1.这两个孩子出发点是好的，从孩子的角度来说，以为世界就那么一回事，总把所有的事情想得很简单，想去外面的世界闯一闯，他们的性格一般比较内敛，不爱说话，他们以后长大后，会把所有事情计划得很完美，所以前途无量

2.老师的角度，班主任老师没有第二时间发现孩子有异样，孩子不要读书的时候，肯定会有一些异常的表现，没有第二时间把孩子的思想矫正过来

当然这主要的因素还是家庭的关系，父母缺少跟孩子沟通，孩子绝对在临走前会准备钱，当要和父母要钱的时候，绝对会有异常的>捏词/strong>

厌学应自我检查一下是态度问题还是方法问题，如是态度则端正态度好好学习初中正是学习知识的大好时期，不要等将来想学习而基础不行需要弥补的太多而后悔；如是方法问题可以虚心请教同学和老师还可以请教互联网。

初中正是学生叛逆期，又是世界观萌芽期，以为眼中的世界是真实的，易理想化考虑问题，经过这件事以后遇事情应多现实理智考虑问题，多和家长沟通交流，把内心真实想法说出来，全面分析解决问题。最好不要一时冲动去解决问题办事情。

春耕基本实现机械化了，仍然还有人用耕牛在犁田，为什么？你是否也曾经用过耕牛犁田

：农耕的条件也是有限的。

…首先要求土地比较平整，地块要成一定规模，各地的人均土地不同，情况也是不一样的，东北地广人稀，人均土地按公顷计，每家有地数十亩丶或几百亩，非常适合机械化作业。人口多的内地沿海，人均耕地按分丶厘分配，一家一户耕地面积小不能机械化，再有就是山区的山坡地丶梯田丶山沟水洼也不适用大形机械化。

…可适当开发些小巧耐用的小农机，会促进小农经济的发展。

近年来，我国大部分地区春耕基本实现机械化作业了，但是，还有一些地方要用耕牛来犁田或耙地，主要原因有以下三个方面。一是一些地区人均耕地少，目前小农户多，种植作物的田块小，农机作业不方便。二是南方丘陵或山区，种植玉米、水稻等作物，机械无法进入梯田的田间地头，如云南、广西等省区的部分梯田区域还有耕牛犁地。三是农民经济收入低的部分农村地方，由于资金不足，没有能力去购买农机设备，当然这些地方如果实行了适度的规模化经营模式，这些年政府部门是有给予一定程度的购买农机费用补贴。所以这类情况会越来越少。因此，我国可能有一些地方春耕生产上还有采用耕牛犁地方式，这也是我们目前的基本国情。

今后，一靠通过发展适度规模经营，培育新型农业经营主体，如家庭农场、农业企业等，政府出台扶持发展农机政策。二靠在丘陵地区及山区，更多地研发小型农机产品，使其更加适应当地的梯田生产条件下进行作业。可以相信我们国家未来的农机化普及率会有不断提高。